ORIGEN DEL CORREO ELECTRÓNICO

El correo electrónico antecede a Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posibles nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y para 1966 se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras.

En 1971, Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@) como divisor entre el usuario y la computadora en la que se aloja el correo, porque no existía la arroba en ningún nombre ni apellido.

El término «correo electrónico» proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven para enviar y recibir mensajes, y se utilizan "buzones" intermedios (servidores), en donde los mensajes se guardan temporalmente antes de dirigirse a su destino, y antes de que el destinatario los revise

CORREO ELECTRÓNICO

Correo electrónico (en inglés: e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes mediante sistemas de comunicación electrónica. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use.

Importancia del Correo Electrónico en el proceso Enseñanza-Aprendizaje

Actualmente, el correo electrónico se está empleando en el ámbito educativo como Medio de Comunicación, el cual permite la interacción entre docentes y adultos, intercambiando información sobre temas de índole educativo, contribuyendo de este modo al desarrollo del proceso enseñanza y aprendizaje, mediante el uso de estrategias metacognitivas, facilitando la adquisición de nuevos aprendizajes y la resolución de situaciones de la vida diaria.

Esta herramienta le permite al docente atender a sus estudiantes de forma individualizada, fijando horarios adecuados y accesibles, así como también indagando, dónde se pueden aclarar, profundizar o complementar los aspectos que no fueron comprendidos o tratados en su totalidad.

Así mismo, permite una planificación de estrategias de enseñanza entre docentes y estudiantes, entre los cuales podemos nombrar:

v  Encuentros de estudiantes orientados a aclarar dudas y dificultades, así como también aportar su opinión sobre sus avances.

v  Debates donde el docente se encargue de guiar y reforzar las intervenciones de los estudiantes.

v  Tutorías sobre actividades que han sido estipuladas en el aula.

v  Espacios para intercambiar información de un tema visto en el aula de clases, no sólo con sus compañeros sino también con docentes, otros estudiantes y especialistas tanto a nivel regional, nacional o internacional.

CARACTERISTICAS

ü  Es rápido y económico.

ü  El envío a cualquier parte del mundo tarda unos segundos en ser recibido.

ü  Permite trabajar directamente con la información recibida utilizando, por ejemplo, un procesador de textos, una hoja de cálculo o el programa que sea necesario, eso no ocurre con el correo tradicional.

ü   Cualquier mensaje se puede modificar, reutilizar, imprimir, etc.

ü  Puede enviar o recibir mucha información, ya que se pueden mandar archivos que contengan libros, revistas, datos.

ü  Se pueden incorporar imágenes y sonidos a los mensajes.

ü  Permite enviar mensajes a grupos de personas utilizando las listas de correo.

ü  No utiliza papel.

ü  Puede consultarse en cualquier lugar del mundo.

ü  Es muy fácil de usar. 

VENTAJAS

Muchas son las ventajas que proporciona el correo electrónico, dando la posibilidad a autores, directivos, docentes, estudiantes y a la comunidad en general a reflexionar sobre el correo electrónico como una herramienta que brinda la oportunidad de estimular y potenciar la comunicación en el proceso educativo.

Ø  Mediante este recurso se puede ahorrar tiempo al enviar y recibir mensajes sin importar distancias.

Ø  Permite colaborar en la elaboración de trabajos de otras personas aunque se encuentren distantes.

Ø  Se envía y se recibe información de manera instantánea.

Ø  Se pueden enviar Archivos Adjuntos.

Ø  Capacidad de almacenaje alta.

Ø  Se puede enviar a varias personas a la vez.

Ø  Se puede revisar de cualquier parte del mundo.

Ø  Se puede revisar desde la comodidad de su casa u oficina o cualquier otro lugar.

Ø  Se ahorra papel.

Ø  El costo de dinero es bajo.

DESVENTAJAS

Ø  Mensajes de tipo publicitario no solicitados, que son enviados a nuestro correo, o mensajes que pueden contener virus, los cuales se copian de forma automática y causan alteraciones en el funcionamiento del computador.

Ø  Solo funcionan con Internet.

Ø  Se necesita una computadora o un teléfono inteligente.

Ø  Si se está en una zona remota, no se puede tener acceso.

Ø  No se pueden enviar objetos físicos.

Ø  Tener conocimiento en el manejo de las herramientas informáticas.

Ø  Se puede recibir virus y dañar el equipo.